【成熟是心理发展的主要动力是谁提出的】在心理学发展过程中，关于儿童心理发展的主要动力，不同理论家提出了各自的观点。其中，“成熟是心理发展的主要动力”这一观点，是美国心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）提出的重要理论之一。他强调个体的认知发展是随着年龄增长、生理成熟而自然发生的，而非单纯由外界环境或学习经验决定。
一、总结
让·皮亚杰是20世纪最具影响力的儿童心理学家之一，他的认知发展理论认为，儿童的心理发展是一个由内在结构逐步建构的过程，而这一过程的核心驱动力是成熟。皮亚杰认为，儿童的认知能力随着年龄的增长和大脑的成熟而自然提升，这种内在的发展顺序决定了他们如何理解世界。
虽然皮亚杰也承认外部经验和教育对儿童发展有影响，但他更强调内部成熟机制的作用。他将儿童的发展划分为几个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，每个阶段都与儿童的生理和心理成熟密切相关。
二、相关人物与理论对比表
| 心理学家 | 理论名称 | 核心观点 | 成熟是否为主要动力 |
| 让·皮亚杰 | 认知发展理论 | 儿童通过自我探索和内在结构建构知识 | 是（成熟是基础） |
| 弗洛伊德 | 精神分析理论 | 人格发展受早期经验与本能驱动 | 否（强调经验与冲突） |
| 华生 | 行为主义 | 行为是环境刺激的结果 | 否（强调外部环境） |
| 维果茨基 | 社会文化理论 | 发展依赖于社会互动与文化工具 | 否（强调社会与语言作用） |
三、结论
“成熟是心理发展的主要动力”这一观点主要来源于让·皮亚杰的认知发展理论。他认为，儿童的心理发展是随着其生理和神经系统的成熟而自然发生的，而不是仅仅依靠外部教育或经验。尽管其他理论也强调环境和经验的重要性，但皮亚杰的理论特别突出了内在成熟在心理发展中的核心地位。
因此，若要回答“成熟是心理发展的主要动力是谁提出的”，答案应为：让·皮亚杰。
